Quanto à qualidade da aprendizagem podemos dizer que há a aprendizagem significativa e a não-significativa, sendo correto afirmar que:
a) A aprendizagem significativa desconsidera à formação de ligações coerentes entre os conceitos aprendidos.
b) A noção de conceitos subsunçores (ou seja, a noção de um conceito aprendido que passa a servir de âncora para aprendizagem de novos conceitos) faz parte da aprendizagem não-significativa.
c) A aprendizagem significativa refere-se à percepção subjetiva de que determinado conteúdo ou habilidade aprendida é relevante e apresenta uma aplicação imediata ou mediata na vida do aprendente.
d) A aprendizagem não-significativa produz reforçadores intrínsecos.
e) Na aprendizagem significativa temos simplesmente um acúmulo de informações isoladas, não intercambiávies, sem interrelações.
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Resposta:
letra C
Explicação:
A aprendizagem significativa refere-se à percepção subjetiva de que determinado conteúdo ou habilidade aprendida é relevante e apresenta uma aplicação imediata ou mediata na vida do aprendente
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