Quanto a educação inclusiva, vê-se que na atualidade a educação especial e inclusiva vem em processo de transformação, sendo possível observar que mesmo com o suporte de leis e declarações:
ALTERNATIVAS
As escolas não conseguem oferecer um sistema de ensino de qualidade a todos os alunos, respeitando suas diferenças, se constituindo como o grande desafio da inclusão escolar e social.
As escolas conseguem oferecer um sistema de ensino de qualidade a todos os alunos, graças as políticas efetivas e recursos financeiros suficiente para manutenção das estruturas escolares.
As escolas não conseguem oferecer um sistema de ensino de qualidade a todos os alunos, pois não existem pessoas com deficiência suficiente para formar uma turma completa de inclusão, por isso as escolas optam em não ofertar a educação inclusiva.
As escolas não conseguem oferecer um sistema de ensino de qualidade a todos os alunos, devido ao alto custo desse sistema e a baixa demanda.
As escolas conseguem oferecer um sistema de ensino de qualidade a todos os alunos, respeitando suas diferenças, sempre a lei cumprida na sua integralidade.
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Letra A.
As escolas não conseguem oferecer um sistema de ensino de qualidade a todos os alunos, respeitando suas diferenças, se constituindo como o grande desafio da inclusão escolar e social
As escolas não conseguem oferecer um sistema de ensino de qualidade a todos os alunos, respeitando suas diferenças, se constituindo como o grande desafio da inclusão escolar e social
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