Question

Quanto a alguns conhecimentos teóricos que o PCA deve ter para trabalhar a formação de professores, visando ao desenvolvimento das competências e habilidades dos estudantes na área de Ciências da Natureza, classifique as afirmações a seguir em verdadeiro ou falso e selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.

I. Considerar que os estudantes trazem concepções prévias difíceis de serem substituídas por conceitos científicos, por isso a necessidade de se buscar mudanças conceituais e metodológicas no que se refere aos processos de aprendizagem.

II. Ter ciência de que os estudantes aprendem significativamente construindo conhecimentos por intermédio de metodologias que aproximem a aprendizagem de Ciências com as características do trabalho científico.

III. A organização da aprendizagem em Ciências da Natureza pode prescindir que se considere o caráter social desse tipo de conhecimento na formação do estudante.

IV. Reconhecer a relevância que possuem, na aprendizagem de Ciências da Natureza, os ambientes da sala de aula e da escola, as expectativas do professor e seu compromisso pessoal com a aprendizagem dos estudantes.

a.
I. Verdadeiro; II. Falso; III. Falso; IV. Verdadeiro.


b.
I. Verdadeiro; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Falso.


c.
I. Falso; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Verdadeiro.

d.
I. Verdadeiro; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Verdadeiro.

resposta (verdadeiro, verdadeiro, falso , verdadeiro

Answer 1

Resposta: I. Verdadeiro; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Verdadeiro.

Explicação:  

Resposta correta: Cursista, você identificou que o item III é falso, pois os Currículos Paulistas do Ensino fundamental e do Ensino Médio enfatizam que essa área do conhecimento deve ser abordada de forma contextualizada e indissociável do mundo natural, social e tecnológico, buscando uma visão global do conhecimento; portanto, não há como negar o caráter social desse tipo de conhecimento.

Answer 2

Resposta:

resposta  C

Explicação:

I. Verdadeiro; II. Verdadeiro; III. Falso; IV. Verdadeiro.