Quando uma organização pretende investir na aprendizagem contínua de seus colaboradores, precisa ter a exata noção dos conceitos que compõem o fluxo da formação dos saberes organizacionais. Considere os elementos deste fluxo e relacione a primeira e a segunda colunas de acordo com sua correta descrição:
I. Dado
II. Informação
III. Conhecimento
IV. Sabedoria organizacional
( ) É o que resulta da aplicação dos saberes desenvolvidos ao longo de todo o processo e que influencia o resultado da organização. ( ) São caracteres brutos, gerados a partir das operações cotidianas e que, isolados, não significam muito. ( ) Obtém-se quando os fragmentos brutos são interpretados e associados a uma determinada área ou processo. ( ) Surge a partir da correta aplicação de informações nos processos realizados na organização e ensina melhores formas de agir
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Resposta:
Letra C
Explicação:
C.
IV, I, II, III.
As empresas devem conhecer a correlação existente entre os dados, que são os primeiros elementos brutos gerados por todos cotidianamente e que precisam ser tratados e analisados para converterem-se em informação útil e de qualidade. As informações, por sua vez, aplicadas nas áreas da empresa e seus contextos, promovem a geração de novos conhecimentos. Estes conhecimentos, quando utilizados para ampliar o resultado da organização, são considerados sabedoria organizacional.
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