Administração, perguntado por Danidiebi7030, 4 meses atrás

Quando se fala em educação para o consumo no ambiente educacional, podemos compreender que esta, tem por objetivo, desenvolver os valores e competências necessários para formar cidadãos mais conscientes das oportunidades e então, poderem fazer escolhas bem informadas. Com isso, analise as afirmativas em relação a educação financeira e assinale V para verdadeira e F para falsa: I. Incentivar desde cedo as noções de custo benefício, por meio da educação financeira, pois, leva as crianças a obterem um descontrole financeiro e pensamento em um futuro melhor. II. Educação financeira deve começar o mais cedo possível e ser ensinada nas escolas. III. Educação financeira é o processo mediante o qual os indivíduos e as sociedades melhoram sua compreensão em relação aos conceitos e produtos financeiros. IV. A educação financeira torna as pessoas mais conscientes das oportunidades e dos riscos, mais responsáveis, comprometidos com o futuro. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:

Soluções para a tarefa

Respondido por winederrn
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A educação financeira é uma área importante para a formação de pessoas mais conscientes com relação ao uso do dinheiro e definição de objetivos pessoais e profissionais. Logo, o gabarito é dado pela alternativa 5.

O erro da assertiva I consiste na afirmação de que a educação financeira faz com que as crianças tenham descontrole com relação ao uso do dinheiro. Na verdade, ocorre o oposto do que foi dito.

A importância da educação financeira na vida das pessoas

Entenda que, na realidade, a educação financeira tem o objetivo de mostrar que as pessoas podem controlar o dinheiro e alcançar a independência financeira. Desse modo, as noções de educação financeira são importantes para o crescimento e desenvolvimento de cada pessoa.

Segue o complemento da pergunta:

(...)

As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:

Alternativa 1: V, V, F, F.

Alternativa 2: V, F, F, V.

Alternativa 3: F, F, F, V.

Alternativa 4: V, V, V, F.

Alternativa 5: F, V, V, V.

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