Pedagogia, perguntado por Luh09111987, 1 ano atrás

Quando se fala em currículo há algumas questões básicas que toda escola deve analisar:
1- Que mensagem não explicitas a escola vem passando para seus alunos ?
2- Que conteúdos vem privilegiando ?
3-Que currículo tá sendo construído - o que enfatiza o sucesso escolar ou o que implicitamente´se conforma com o fracasso ?
Responder um após outra .

Soluções para a tarefa

Respondido por MATHSPHIS
6
1) Lamentavelmente a escola tem passado não explicitamente aos alunos que alí não é mais o lugar privilegiado onde se ensina e se aprende; há fora da escola lugares e coisas muito mais instrutivas e mais prazerosa do que o ambiente escolar que também ensinam. Algumas escolas chegam a passar a idéia de que estudar, aumentar seus conhecimentos sequer vale apena, haja vista o sucesso que determinadas pessoas fazem sem base na sua educação acadêmica.

2) A escola vem privilegiando conteúdos engessados em currículos conteudistas. Privilegia-se a resposta de acordo com o material pedagógico em uso, ao invés de soluções criativas oriundas da experimentação e/ou discussão dos temas.

3) Por causa disto o currículo vigente se coaduna mais com o acomodamento em relação ao fracasso do que da possibilidade de sucesso. 

Luh09111987: Obrigado MATHSPHIS Mod-N2 sua resposta me ajudou muito como faço para dar mais estrelas desculpa sou novato aqui .
MATHSPHIS: fique tranquilo
Respondido por amanda1candido
0

1) Lamentavelmente a escola tem passado não explicitamente aos alunos que alí não é mais o lugar privilegiado onde se ensina e se aprende; há fora da escola lugares e coisas muito mais instrutivas e mais prazerosa do que o ambiente escolar que também ensinam. Algumas escolas chegam a passar a idéia de que estudar, aumentar seus conhecimentos sequer vale apena, haja vista o sucesso que determinadas pessoas fazem sem base na sua educação acadêmica.

2) A escola vem privilegiando conteúdos engessados em currículos conteudistas. Privilegia-se a resposta de acordo com o material pedagógico em uso, ao invés de soluções criativas oriundas da experimentação e/ou discussão dos temas.

3) Por causa disto o currículo vigente se coaduna mais com o acomodamento em relação ao fracasso do que da possibilidade de sucesso.

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