Quando se associa o ensino de matemática à letramento, surge uma concepção análoga chamada numeramento. A intenção, de alguma forma, é frisar que contar não é simplesmente quantificar ou enumerar. Reflita sobre o conceito de numeramento e assinale a afirmação verdadeira. a) O ponto de partida básico da noção de numeramento é a associação com a dicotomia numerado/inumerado. b) A abordagem social confirma que a prática matemática formal é a mais adequada em qualquer contexto. c) Para o numeramento, o indivíduo terá de resolver situações-problema, com propósitos reais. d) O numeramento evidencia a necessidade de vincular a aprendizagem à teoria ou à prática. e) O numeramento evidencia que habilidades matemáticas são iguais em qualquer ambiente.
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Resposta:
c)
Para o numeramento, o indivíduo terá de resolver situações-problema, com propósitos reais.
Explicação:
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