Quando são mencionadas as distinções entre o modelo tradicional de avaliação e o adequado, as diferenças são mais perceptíveis quando dizem respeito às implicações de cada uma. Assim, assinale a alternativa INCORRETA:
a.
No modelo tradicional apenas os resultados interessam, mesmo que sejam relativos.
b.
O modelo adequado busca uma valorização da educação de resultados efetivos para o indivíduo.
c.
No modelo tradicional as notas são observadas e registradas, não importando como foram obtidas, nem os processos pelos quais o aluno passou.
d.
No modelo adequado a escola se interessa pelo resultado que seu ensino tem para o aluno.
e.
No modelo tradicional a avaliação serve como instrumento de diagnóstico e acompanhamento do processo de aprendizagem.
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(e) No modelo tradicional a avaliação serve como instrumento de diagnóstico e acompanhamento do processo de aprendizagem.
Essa definição diz respeito ao modelo ADEQUADO.
Essa definição diz respeito ao modelo ADEQUADO.
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b.
No
modelo tradicional a avaliação serve como instrumento de diagnóstico e
acompanhamento do processo de aprendizagem.
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