Quando realizamos reflexões acerca da divergência entre os defensores do oralismo e do gestualismo, o importanta a se destacar é o fato de que existem diferentes maneiras de se enfrentar as consequências da surdez e que ainda não existem estudos que permitam determinar com certeza, se uma única abordagem metodológica seria a mais indicada para a educação de todos os surdos.
NOGUEIRA, C. M. I.; CARNEIRO, M. I.N.; SOARES, B. I. N. Libras. Maringá - UniCesumar, 2018.
Cada abordagem estudada e apresentada pelas autoras corresponde especificamente ao modelo de educação possível para o desenvolvimento dos surdos em sua época. Sobre as abordagens educacionais apresentadas em nossa disciplina, relacione as duas colunas, e a relação proposta entre elas:
A. Oralismo ( ) Abordagem aderida pelo nosso país como meio legal de educação e comunicação entre surdos, e surdo e ouvintes.
B. Comunicação total ( ) Não mostrou bons resultados, pois os surdos não desenvolviam uma linguagem oral para conviver em sociedade.
C. Bilinguismo ( ) Modelo defendido pela maioria dos participantes no congresso de Milão de 1880.
( ) Estimulação auditiva, Leitura labial, prótese auditiva, foram modelos e técnicas utilizadas na execução dessa abordagem.
A sequência correta para essa sentença é.
Alternativas
Alternativa 1:
A, B, C, A.
Alternativa 2:
C, A, A, B.
Alternativa 3:
B, A, C, B.
Alternativa 4:
B, A, A, C.
Alternativa 5:
C, B, A, B.
Soluções para a tarefa
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Resposta:
Alternativa 2:
C, A, A, B.
Explicação:
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