quando pensamos na educação dos alunos surdos, a escola deve prever mudanças na prática educativa e na sua organização para garantir, além do acesso à sala de aula, iguais apropriações do conhecimento. Para que isso ocorra a escola deve ser: Técnica. Bilíngue e bicultural. Monolíngue e monocultural. Rural e distante da realidade vivida pelo ouvinte. Todas as anteriores estão corretas.
Soluções para a tarefa
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surdos vêm sendo realizadas com mais ênfase apenas nas últi-
mas duas décadas no Brasil.
Como consequência desses estudos e dos movimentos da
comunidade surda, em 2002, a Língua Brasileira de Sinais foi reco-
nhecida pela Lei nº 10.436/02 (ver Tópico E-Referências) como a
língua oficial das pessoas surdas no Brasil. Essa lei foi regulamen-
tada, em 2005, pelo Decreto 5.626/05 (ver Tópico E-Referências
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Resposta:
Bilíngue e bicultural
Explicação:
A escola bilíngue e bicultural deve prever mudanças na prática educativa e na sua organização para garantir, além do acesso à
sala de aula, iguais oportunidades de apropriação do conhecimento.
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