Question

Quando o professor assume estes elementos como constituintes de sua prática educativa, a avaliação reveste-se de uma ferramenta importante de pesquisa sobre os resultados obtidos, pois ela sinaliza como o processo de aprendizagem pode ser aprimorado, quais pontos precisam ser transformados e em quais pontos já temos um resultado que nos permite avançar. A avaliação, neste sentido, nos permite perceber a qualidade do processo didático-educativo. Porém, nem sempre foi assim. É correto afirmar que ao longo da tradição educativa as avaliações apresentaram um caráter:

Answer 1

Resposta: Classificatório, seletivo e excludente.  

Explicação:

Answer 2

Resposta:

letra a)  Classificatório, seletivo e excludente.

Explicação:

É importante que você perceba a abordagem da concepção tradicional de avaliação, como expressão da autoridade  docente, classificatória e excludente. Onde a avaliação escolar era seletiva e buscava apenas determinar se o aluno havia aprendido ou não, mas a  questão principal da  aprendizagem centrava-se no fato de o estudante ser capaz de reproduzir com fidedignidade o conteúdo apresentado pelo professor.