Quando nos deparamos com um aluno com deficiência física em nossa sala de aula é interessante sabermos sua história.
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É fundamental que o professor tenha um conhecimento prévio de quais esportes ou atividades lúdicas são as mais indicadas para cada tipo de deficiência. Isso contribuirá no elo entre aluno, aprendizado e a turma como um todo.atribuir um tempo de avaliação distinto para cada caso; aceitar a diversidade de fatores no processo de construção do conhecimento desses alunos; associar os instrumentos e recursos de avaliação que mais se integrem às necessidades dos alunos.
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