Question

"Quando falamos em dificuldade de aprendizagem, é comum ouvir outros termos associados, como problemas, distúrbios, incapacidades, transtornos, entre outros. . É comum que crianças em idade escolar tenham dificuldade para realizar uma atividade, mas isso não caracteriza um transtorno". A respeito do autismo, assinale a alternativa correta. A. Não incluem-se nesse grupo estudantes com síndromes do espectro do autismo e psicose infantil. Os transtornos e o autismo têm causa única e definida, podendo ser decorrentes de B. O dificuldades significativas na aquisição de escrita, fala, leitura, raciocínio ou habilidades matemáticas. C. Os estudantes com transtornos globais do desenvolvimento não são aqueles que O apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e nem na comunicação. D. Os transtornos globais do desenvolvimento podem ser adquiridos pela convivência com crianças com autismo, porque o meio influencia o indivíduo. E. Os estudantes com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais reciprocas e na comunicação.​

Answer 1

Resposta:

Os transtornos e o autismo têm causa única e definida, podendo ser decorrente de dificuldade significativasna aquisição de escrita, fala, leitura, raciocínio ou habilidade matemáticas.

Explicação:

Answer 2

Pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) têm dificuldades relacionadas a comunicação, linguagens e relacionamento interpessoal.

Gabarito letra E. "Os estudantes com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais reciprocas e na comunicação.​"

Transtorno do Espectro Autista (TEA)

• Os sintomas do TEA estão presentes desde a fase inicial do desenvolvimento do indivíduo. Os sintomas podem ser apresentados de muitas formas pelo indivíduo, assim como a personalidade, que é única.

• O TEA apresenta-se em diferentes intensidades, podendo ser leve, moderado ou severo.

• No TEA leve não estão presentes comorbidades, a cognição e a fala é preservada, mas o indivíduo apresenta  dificuldades relacionados a comunicação interpessoal.

• No TEA moderado há a necessidade de apoio substancial, pois há um aumento nas dificuldades de comunicação e a cognição não é totalmente preservada.

• No TEA grave estão presentes comorbidades e é necessário apoio em tempo integral e muito substancial .

Para saber mais sobre TEA acesse:

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