Question

Quando falamos de jogos no ensino e aprendizagem da Matemática, estamos nos referindo aos jogos educativos que são incorporados na prática pedagógica, seja qual for a área de estudo. Com respeito a jogos, os Parâmetros Curriculares destacam sua importância em que sentido?
Alternativas
Alternativa 1:
Para a compreensão e a utilização de convenções e regras, mas sem favorecer a integração do aluno a um mundo social bastante complexo e sem proporcionar as primeiras aproximações com futuras teorizações.

Alternativa 2:
Os jogos não constituem uma forma interessante de propor problemas, pois não permitem que estes sejam apresentados de modo atrativo e não favoreçem a criatividade na elaboração de estratégias de resolução e de busca de soluções.

Alternativa 3:
Propiciam a simulação de situações-problema que exigem soluções vivas e imediatas, mas sem estimular o planejamento das ações.

Alternativa 4:
Da participação do aluno em jogos de grupo, que representa uma conquista cognitiva, emocional, moral e social para a criança e um estímulo para o desenvolvimento do seu raciocínio lógico e, por consequência, o raciocínio matemático.

Alternativa 5:
Destacam a importância da utilização do jogo para a compreensão e a utilização de métodos práticos e de memorização, favorecendo a integração do aluno a um mundo social e proporcionando um distanciamento com futuras teorizações.

Answer 1

Livro - Unicesumar: Práticas de Ensino

Páginas 75 e 76

Alternativa 4:

Da participação do aluno em jogos de grupo, que representa uma conquista cognitiva, emocional, moral e social para a criança e um estímulo para o desenvolvimento do seu raciocínio lógico e, por consequência, o raciocínio matemático.

Podem ler as páginas 75 e 76 lá estará todas as alternativas porém estão sendo negadas e na verdade não são.