Quando, em um plano de ação orientador de um processo de coaching, identificam-se oportunidades de melhorias nas habilidades e conhecimentos de um coachee, o Coach pode sugerir eventos de formação e de contato com esses conhecimentos e habilidades, que apoiem a apreensão dos mesmos por parte do coachee. Sendo assim, sobre esse processo de desenvolvimento orientado, analise as afirmações a seguir: I - um conhecimento pode ser científico, empírico, filosófico ou religioso. É mais comum que no desenvolvimento de competências individuais, haja preferência pelos dois primeiros tipos de conhecimento: científico e empírico. II - uma habilidade profissional é, necessariamente, desenvolvida por meio de eventos de instrução formal, ou seja, eventos onde há objetivos, programa e avaliações bem definidos e a priori. III - caso o coachee demande por treinamentos, é o próprio Coach quem vai fornecer todos os conhecimentos necessários ao desenvolvimento profissional do mesmo. Após sua análise, é correto o que se afirma em: II e III, somente. I, somente. I e II, somente. I e III, somente. I, II e III.
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Gente preciso muito dessa.
Alguém pode ajudar.
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3
Resposta: I Somente...
Explicação: Um conhecimento pode ser científico, empírico, filosófico ou religioso. É mais comum que no desenvolvimento de competências individuais, haja preferência pelos dois primeiros tipos de conhecimento: científico e empírico...
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