Quando avaliamos, não o fazemos somente em relação à evolução da criança, mas também ao nosso programa, ao nosso projeto e à nossa intervenção educativa. Desse ponto de vista, a avaliação serve para valorizar o que acontece quando colocamos em prática o programa que planejamos previamente e para verificarmos se é preciso modificar ou não determinadas atuações. Nesse caso, a avaliação está sendo utilizada para recolher informações que ajudam a melhorar as propostas que fizemos em aula.
BASSEDAS, Eulália. Aprender e ensinar na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 2007.
Sobre a finalidade básica da avaliação, analise as afirmativas a seguir:
I. Serve para intervir.
II. Serve para tomadas de decisões educativas.
III. Serve para observar a evolução e o progresso da criança.
IV. Serve para planejar se é preciso intervir ou modificar determinadas situações, relações ou atividades na aula.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e II, apenas.
b. II, III e IV, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. I, II e III, apenas
e. II e III, apenas
Soluções para a tarefa
Respondido por
0
c. I, II, III e IV.
A avaliação na Educação Infantil tem como objetivo intervir, mas também enxergar quais as dificuldades dos alunos e como as mesmas podem ser solucionadas.
A partir da observação o professor consegue realizar medidas eficazes para melhorar o aprendizado. Portanto, a avaliação permite enxergar a evolução e progresso daquele estudante.
Além disso, possibilita uma melhora no planejamento, pois é possível realizar modificações a partir do que foi notado.
Abraços!
Perguntas interessantes