Question

Quando atuamos como profissionais em educação, é importante que estejamos atualizados quanto aos diferentes aspectos que fomentam este cenário e, ainda, às leis que regularizam a prática educacional. Neste viés de conhecimento precisamos conhecer o histórico dos diferentes agentes que compõe o processo educativo, como é o caso da criança. A história do atendimento à criança de 0 a 5 anos no Brasil foi marcada pelo assistencialismo, ora médico, ora social. Em vários momentos compreendeu-se que acriança das classes menos favorecidas era privada de cultura, quando, na verdade, ela possui uma cultura diferenciada, normalmente desconsiderada segundo os padrões burgueses. Muito se discutiu nos âmbitos democráticos possíveis, a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988, para que tivéssemos a garantia dos direitos infantis atendidos. Na perspectiva de pensar o processo histórico da criança e do atendimento educacional infantil, revisite seus conhecimentos e marque a alternativa correta.

Answer 1

 a. Até o século XIX se pensava que ensinar crianças com pouca idade era algo fundamental para as famílias, pois, teria filhos instruídos desde muito cedo. b. Montaigne se negou a defender a ideia de instrução da criança “muito cedo”, dizia não ser necessário.c. De uns tempos pra cá, chegou-se a conclusão de que existe um tempo de aprender delimitado por uma data fatal.d. O século XXI foi marcado pela ideia de que ensinar crianças com pouca idade é um sacrilégio. e. Os precursores da Educação Infantil são: Rosseau, Pestalozzi, no século XVIII e Fröebel no século XIX.

RESPOSTA CORRETA: Os precursores da Educação Infantil são: Rosseau, Pestalozzi, no século XVIII e Fröebel no século XIX.

Answer 2

Resposta:

RESPOSTAS CORRETA...

Os precursores da Educação Infantil são: Rosseau, Pestalozzi, no século XVIII e Fröebel no século XIX.

Explicação: