Question

Quando alguém se matricula numa autoescola, espera que o instrutor lhe ensine tudo o que for necessário para se tornar um bom motorista, não e? Imagine, porem, se o instrutor passar onze anos abrindo a tampa do motor e explicando o nome de cada peça, de cada parafuso, de cada correia, de cada fio; explicando de que modo uma parte se encaixa na outra, o lugar que cada uma deve ocupar dentro do compartimento do motor para permitir o funcionamento do carro e assim por diante... Esse aluno tem alguma chance de se tornar um bom motorista? Acho difícil. Quando muito, estará se candidatando a um emprego de mecânico de automóveis... Mas quantas pessoas existem por aí, dirigindo tranquilamente seus carros, tirando o máximo proveito deles, sem ter a menor ideia do que acontece dentro do motor? (...) E então? O que pretendemos formar com nosso ensino: motoristas da linguá ou mecânicos da gramatica?
(BAGNO, Marcos, 1999.)
No excerto, o linguista Marcos Bagno se utiliza de uma metáfora para discutir o ensino da linguá portuguesa na escola. a principal critica de Bagno constrói-se sobre:
a) a necessidade de se cobrar a norma culta como unica forma possível de comunicação entre os falantes da linguá.
b) a falta de regulamentação do conteúdo pelo Ministério da Educação, fazendo com que o que é ministrado em sala de aula dependa exclusivamente das escolhas pessoais do professor.
c) o descaso dos alunos, que só se dedicam a conhecer assuntos que lhes são interessantes, como o funcionamento de motores de carros.
d) a excessiva carga teórica gramatical em detrimento ao ensino da linguá, o que seria mais proveitoso para os estudantes.
e) o despreparo dos professores no planejamento de aulas, o que reduz o aproveitamento dos estudantes.

Answer 1

eu  ACHO  QUE  PRIMEIRO  TENLHE  QUE  ESTUDA  PARA   FAZER  A  ALTO  ESCOLA

Answer 2

Resposta:

Letra D

Explicação: