Qualquer instituição de ensino, pública ou particular, deve estar preparada para receber alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), não importando se estas necessidades são transitórias ou permanentes. Neste sentido, as escolas, de posse do laudo-diagnóstico do aluno, deverão elaborar um Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) que atenda as especificidades educacionais do aluno. Marque a alternativa correta que apresente as características do PDI. a) O PDI é individual e coletivo e deve prever as várias formas de avaliação, apoio e observação disponibilizadas diante da especificidade do aluno e da turma. b) No PDI, o educador deverá levar em conta os aspectos cognitivos, motores, psicomotores, interpessoais/afetivos, comunicacionais que condicionam e/ou potencializam a apropriação do conhecimento. c) O PDI é fundamental para o processo educativo mas, seguramente, não é um instrumento para a escola e a família acompanhar aluno com NEE. d) O PDI é um documento legal, contudo, ainda não está previsto no PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais). e) A construção de um Plano de Desenvolvimento Individual fere a efetivação do DIREITO À EDUCAÇÃO e do DIREITO À IGUALDADE .
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17
Resposta:
B
Explicação:
No PDI, o educador deverá levar em conta os aspectos cognitivos, motores, psicomotores, interpessoais/afetivos, comunicacionais que condicionam e/ou potencializam a apropriação do conhecimento.
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6
Resposta:
No PDI, o educador deverá levar em conta os aspectos cognitivos, motores, psicomotores, interpessoais/afetivos, comunicacionais que condicionam e/ou potencializam a apropriação do conhecimento.
Explicação:
A alternativa está correta, visto que o aluno deverá ser analisado em sua totalidade, levando em consideração todas as suas dimensões, para que possam ser possibilitadas a ele intervenções coerentes e significativas junto ao seu processo de aprendizagem.
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