Qualidade de vida Dos jovens Resumo plss
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Resposta:Nos últimos anos temos observado um crescente movimento pelo bem estar, promoção de saúde e qualidade de vida. Mas apesar disto, ainda existem muitas pessoas que continuam a colocar seu bem estar em perigo, ingerindo alimentos gordurosos, álcool, fumando e mantendo comportamentos de risco à saúde física e psicológica.
A qualidade de vida só será entendida e promovida considerando-se não apenas o indivíduo, mas todo o contexto em que está inserido sua família, seu ambiente de trabalho e escolar, sua cultura, seus amigos entre outros.
A escola é um local privilegiado para promoção de saúde num enfoque ampliado ao assumir parceira com a família, no sentido de orientação, encaminhamentos e diálogos francos com o jovem estudante.
Na abordagem de qualidade de vida do adolescente, incidem questões como segurança, alimentação, esporte, lazer, educação, sexualidade, prevenção e combate ao uso de substâncias psicoativas, prevenção e manejo de situações de violência, relacionamento afetivo/social, etc.
A qualidade de vida não pode somente ser avaliada por meio de indicadores de consumo de bens, resulta essencialmente da competência para encontrar um rumo para própria vida, centrar-se em valores positivos, buscar o que realmente é significativo para vida. Qualidade de vida é sentimento de contentamento, é saber desfrutar a vida.
Explicação:Há uma relação entre qualidade de vida e estado de saúde tanto física como psicológica. Nos últimos anos temos observado um crescente movimento pelo bem estar, promoção de saúde e qualidade de vida. Mas apesar disto, ainda existem muitas pessoas que continuam a colocar seu bem estar em perigo, ingerindo alimentos gordurosos, álcool, fumando e mantendo comportamentos de risco à saúde física e psicológica.
A qualidade de vida só será entendida e promovida considerando-se não apenas o indivíduo, mas todo o contexto em que está inserido sua família, seu ambiente de trabalho e escolar, sua cultura, seus amigos entre outros.
Para Simurro (2008) as barreiras para promoção da saúde numa perspectiva biopsicossocial são: as pessoas não se preocupam em manter seu estado de saúde atual. Assim, quando elas não têm problemas de saúde ou são jovens podem não ter estímulo suficiente para adquirir melhores hábitos. O estilo de vida é adquirido dentro do ambiente familiar e, muitas vezes, a própria família não tem hábitos saudáveis e um outro ponto é o próprio sistema de saúde, freqüentemente estruturado para o tratamento de doenças, com restritos programas enfocando a prevenção.
A escola é um local privilegiado para promoção de saúde num enfoque ampliado ao assumir parceira com a família, no sentido de orientação, encaminhamentos e diálogos francos com o jovem estudante.
Na abordagem de qualidade de vida do adolescente, incidem questões como segurança, alimentação, esporte, lazer, educação, sexualidade, prevenção e combate ao uso de substâncias psicoativas, prevenção e manejo de situações de violência, relacionamento afetivo/social, etc.
A qualidade de vida não pode somente ser avaliada por meio de indicadores de consumo de bens, resulta essencialmente da competência para encontrar um rumo para própria vida, centrar-se em valores positivos, buscar o que realmente é significativo para vida. Qualidade de vida é sentimento de contentamento, é saber desfrutar a vida.