Qual relação de sentido é expressa pela palavra mas no início do segundo verbo
Soluções para a tarefa
Resposta:
A vida de um desempregado é horrível, porque na nossa sociedade tudo depende do trabalho: salário, contatos profissionais, prestígio e (quando se é católico) até o resgate do pecado original e o bilhete de ingresso para o paraíso. Portanto, se falta o trabalho, falta tudo.
Mas corre-se o risco de que o problema do desemprego coloque em segundo plano o problema de quem tem um emprego. Com uma frequência sempre maior, a vida do trabalhador é transformada num inferno, porque as organizações das empresas se preocupam em multiplicar a quantidade de produtos, mas não dão a mínima para a felicidade de quem os produz.
DE MASI, Domenico. In: O Ócio Criativo. Rio de Janeiro: Sextante, 2000.
1) Quanto a tipologia, o texto que você acabou de ler é argumentativo. Comente as características que permitem classifica-lo como tal.
R: sim é argumentativo porque existe a presença de operadores argumentativos.
2) As conjunções são palavras que se prestam a estabelecer relações lógicas entre segmentos textuais. Nos trechos abaixo, indique o tipo de relação estabelecida pelas conjunções destacadas.
a) “A vida de um desempregado é horrível porque na nossa sociedade tudo depende do trabalho...”
b) “Portanto, se falta o trabalho, falta tudo.”
c) “Mas corre-se o risco de que o problema do desemprego coloque em segundo plano o problema de quem tem um emprego.”
3) Observando os verbos que aparecem no texto, responda:
a) Qual o tempo e o modo predominantes?
R:
b) Considerando o tipo de texto, por que o autor empregou os verbos nesse tempo e modo?
R:
4) No texto predomina a linguagem formal; no entanto, em certa passagem, o autor utiliza uma expressão típica da linguagem coloquial. Aponte-a e reescreva o trecho em que ela aparece, utilizando a linguagem formal.
ATIVIDADE 02
DIREITO AO TRABALHO EM CONDIÇOES JUSTAS
“O trabalho permite à pessoa humana desenvolver sua capacidade física e intelectual, conviver de modo positivo com outras pessoas e realizar-se integralmente como pessoa. Por isso, o trabalho deve ser visto como um direito de todo ser humano. Mas o trabalho é, ao mesmo tempo, o modo pelo qual cada pessoa expressa a solidariedade devida às demais pessoas, é o meio através do qual cada um dá sua retribuição por tudo o que recebe dos demais. Visto desse ângulo, o trabalho é um dever de toda pessoa humana. Todas as atividades que contribuam para melhorar a qualidade de vida das pessoas, aumentando o bem-estar material, proporcionando satisfação estética, favorecendo o equilíbrio psicológico e propiciando a paz espiritual, são dignas e úteis. Assim, todos os trabalhadores são igualmente merecedores de respeito, seja qual for o trabalho que executem, pois todos contribuem para que as outras pessoas tenham atendidas suas necessidades básicas e possam viver melhor”.
DALLARI, Dalmo de Abreu. In: Viver em sociedade. São Paulo: Moderna, 1985.
1) Quanto à tipologia, como dever ser classificado o texto? Justifique sua resposta.
2) O segundo parágrafo inicia-se pela conjunção adversativa mas. As conjunções adversativas se prestam a estabelecer relação de oposição entre segmentos de um texto. Indique que ideias são opostas pela conjunção mas.
3) Nos textos argumentativos, o autor intenta persuadir o interlocutor, fundamentando o que afirma por meio de argumentos convincentes. Que argumento é utilizado para fundamentar que o trabalho é um direito? Quais são utilizados para justificar que é um dever?
4) Observe estas duas frases do texto:
“Por isso, o trabalho deve ser visto como um direito de todo ser humano.”
“Visto desse ângulo, o trabalho é um dever de toda pessoa humana.”
a) A que classe gramatical pertencem as palavras destacadas? A que termo se referem? Qual seu sentido nas frases?
b) Considerando o tipo de texto, comente por que o autor optou pelo uso desse tipo de palavra nas passagens citadas.
ATIVIDADE 03
1) Você tem a seguir um pequeno parágrafo:
Todo mundo sabia que a inflação era um imposto perverso que impedia as pessoas de planejar sua vida.
Escreva outros parágrafos a partir dos elementos de coesão propostos abaixo:
Mas... Além disso... Dessa forma...
2) Reescreva as frases que seguem, eliminando a falta de clareza.
a) A imprensa divulgou o resultado do inquérito que provocou a demissão do Ministro dos Transportes, e esse fato abalou a opinião pública.
b) Ontem esperamos os professores e o autor do livro de Geografia para uma palestra, mas esses não compareceram e o autor sim.
c) Antes de viajar, deixei meu carro com um antigo sócio, que estava com sérios problemas no motor.
d) Este é o autor cuja leitura do livro de contos nós lhe recomendamos.thaul gente