Question

qual o tipo de esporte e focalizando na escola?


oiii dnv pode responde pfv ​

Answer 1

Resposta:

O futebol

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Bonjour

        resposta=  o futebol!

O presente estudo teve como objetivo analisar como o esporte está sendo compreendido

e trabalhado nas aulas de educação física. Tivemos como fonte de estudo professores de

5.º a 8.º ano do Ensino Fundamental de Bagé. Estes responderam a um questionário de

perguntas abertas sobre esporte e tiveram duas de suas aulas observadas, com o

objetivo de confrontar suas respostas com a prática. O estudo revelou que: quanto ao

Conceito de esporte, 75% dos pesquisados deram respostas baseadas no rendimento.

Sobre o Conceito de esporte escolar, 62,5% deram respostas insuficientes. Quanto aos

Objetivos educacionais para o esporte escolar, 50% deram respostas claras e coerentes.

Ao analisarmos se os objetivos condizem com a prática, observamos que 50% colocam

em prática parte de seus objetivos. Sobre Esporte escolar e cidadania, 37,5% dos

pesquisados deram ênfase à promoção da inclusão. Sobre Esporte escolar e rendimento,

37,5% afirmam que o esporte de rendimento se faz necessário na escola devido aos

Jogos Escolares. Sobre a Forma como o esporte é desenvolvido na escola, 37,5%

disseram desenvolver o esporte através do aprendizado da história, regras, técnicas e

jogo propriamente dito. Quanto ao Tempo dedicado ao esporte durante o ano letivo,

87,5% desenvolvem a cada bimestre uma modalidade esportiva. Sobre Aulas inclusivas,

87,5% das aulas observadas não foi verificada a promoção da inclusão. Sobre Turmas

separadas por sexo, em 100% das aulas observadas, constatou-se a separação entre os

gêneros. Ao verificarmos se a prática condiz com a teoria, 87,5% dos pesquisados

apresentam uma teoria crítica e transformadora e uma prática biologicista, mecânica e

analítica. Quanto ao Tipo de esporte que está sendo praticado no interior da escola,

constatamos que 87,5% dos pesquisados desenvolvem o esporte de rendimento. Os

dados analisados indicam que grande parte dos investigados desenvolve o esporte em

suas aulas de forma analítica e fragmentada, considerando a busca do rendimento

esportivo face o direcionamento dado nas aulas a métodos que contemplam somente