Qual função do trabalho com perguntas em uma intervenção pedagógica?
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Como a função de uma intervenção pedagógica é determinar o nível de aprendizado no qual se encontra o educando, diagnosticar possíveis problemas e efetuar as correções necessárias, o trabalho com perguntas permite que o educador faça um diagnóstico mais preciso dos pontos específicos onde é necessária a alteração da postura pedagógica.
Deste modo, a função do trabalho com perguntas é servir como instrumento diagnóstico que expanda a capacidade do educador de perceber e corrigir as possíveis deficiências no trabalho pedagógico, assim como oferecer um primeiro momento que possibilitará, mais tarde, a adaptação da interação com aquele aluno, ou grupo de alunos, específico.
Deste modo, a função do trabalho com perguntas é servir como instrumento diagnóstico que expanda a capacidade do educador de perceber e corrigir as possíveis deficiências no trabalho pedagógico, assim como oferecer um primeiro momento que possibilitará, mais tarde, a adaptação da interação com aquele aluno, ou grupo de alunos, específico.
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