Qual forma de intervenção em educação que merece um olhar antropológico e um viés crítico, levando em conta a sensibilidade para a pluralidade nos espaços de formação humana com a intenção de reduzir preconceitos e driscriminacão?
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A forma de intervenção pedagógica que mereceu um olhar crítico e de viés antropológico é o multiculturalismo na educação.
Isto não quer dizer que o multiculturalismo na educação deva ser combatido ou que seja uma prática indesejável, mas que se deve estar atento a estas questões e às suas consequências, de modo que é necessário que o professor atue de modo crítico, bem fundamentado, ao abordar as delicadas questões da relação entre pessoas de diferentes backgrounds étnicos em uma mesma sociedade, visando derrubar e não repetir preconceitos que, por vezes, o próprio professor não percebe que perpetua.
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