Matemática, perguntado por Alyson13, 1 ano atrás

qual e o valor de 2,777 #calculo    por favor          urgente

Soluções para a tarefa

Respondido por antoniopivetta
2
2,777 é 2,7777

tu quer saber na forma de fração? hummm, vamos ver...

deve ter aí no teu caderno, como se transforma uma dízima periódica simples em número racional

*Dízima periódica são aqueles números que vão até o infinito repetindo depois da vírgula, um exemplo clássico é 10/3 que dá 3,333333333333333333...33

mas, quando é uma Dízima simples (só repete um número), o valor do divisor (número de baixo da fração) é 9, se fosse algo do tipo ,5454545454 (repete de 2 em 2), aí o valor de baixo é 99 e se forem 3 (x,326326326326), aí, o dividor é 999

então tu já sabe que 2,77777777 (espero que o número q tu postou seja realmente uma dízima) é igual a X/9

fica assim: 2,777=X/9

se quiser isolar X, terá um número muito próximo do correto, mas vale lembrar que o correto é um número inteiro.

ou então, dá uma olhada no caderno/livro/apostila/internet q tu vai aprender a resolver isso fácil fácil.


Alyson13: eo uma disma sim ... vc sabe qual eo calculo de 1,777
antoniopivetta: a parte de baixo é 9 (apenas um número repete)
antoniopivetta: esqueço que o comentário nao aceita enter (e sim CTRL+Enter)...

se tu pensar que no anterior tinha 2 partes inteiras e mais 0,777 partes e a partir deste resultado, tu pode tirar 1 inteiro, que é 9, vai encontrar fácil.
Alyson13: obrigado !!!
Respondido por ProfAmaral
1
1º Caso - Se for 2,777
2,777 =  2777 
             1000


2º Caso - se for 2,777...

Vamos lembrar que 0,777... = 7
                                           9
Então temos:
2,777... = 2 + 0,777... = 2 + 7 = 18 + 7 = 25
                                          9        9         9

ProfAmaral: Não foi a melhor resposta?
Alyson13: foi tudo explicado bem parabéns !!! #profAmaral
antoniopivetta: a velha forma de ensinar

ou melhor, eu finjo que ensino e tu finge que aprende...

vou ser sincero, nao lembro quando, nem se aprendi isso na escola, acredito que sim, porém, nao adianta eu decorar uma forma de fazer, e nem saber o que estou fazendo, então, simplesmente falei do jeito que deduzi ser, nao apliquei didática tradicional na resposta, mas cheguei ao resultado da forma correta, e isso me basta.
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