Question

qual é o processo histórico da didática e sua funcionalidade enquanto disciplina e métodos

Answer 1

A didática e sua funcionalidade passaram por grandes alterações ao longo dos séculos.

A didática aplicada em tempos mais antigos visava um ensino mecânico onde o professor era o centro das atenções e o aluno teria de se adequar às regras da escola. A escola não aderia para si os processos recorrentes no mundo, mas sim, apenas aquilo que lhe convinha.

Felizmente esse pensamento vem mudando ao longo dos anos, e embora muitos professores ainda desenvolvam esse tipo de didática e funcionalidade o paradigma foi quebrado e dessa forma, a didática agora tem como objetivo torna o aluno o centro das atenções, entendendo todo o seu universo e adequando os processos de ensino de acordo com as suas necessidades.