Ed. Física, perguntado por yasmimvi123, 10 meses atrás

Qual é o fundamento do handebol de cadeira de rodas ?

Soluções para a tarefa

Respondido por herickibatata
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Resposta:

Para o desenvolvimento do programa de treinamento em HCR, levou-se em consideração a

necessidade de partir de atividades mais simples e, gradativamente para as atividades mais

complexas, que exigissem maior destreza de movimentos. Dentre as habilidades que devem

ser estimuladas à pessoa que está iniciando numa modalidade esportiva sobre rodas Auxter,

Pyfer e Huettig (2001) apontam que um programa de treinamento deve incluir as habilidades  

VIII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Londrina de 05 a 07 novembro de 2013 - ISSN 2175-960X

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de mobilidade e deslocamento sobre a cadeira de rodas. A criança deve praticar atividades de

movimentação na cadeira de rodas que possibilitem modificar as variáveis de movimento de

tempo, espaço, força e fluxo.

Assim como no estudo de Oliveira e Munster (2013), cada sessão foi planejada levando em

consideração os conteúdos do HCR juntamente aos fundamentos específicos da modalidade.

Foram trabalhados ainda fundamentos utilizados nas demais modalidades esportivas sobre

rodas e conteúdos advindos do handebol convencional.

Explicação:

Respondido por nicollebrasil
0

O objetivo deste estudo é identificar os conceitos básicos que contribuem para o desenvolvimento do Handebol em Cadeira de Rodas (HCR), tendo em vista a necessidade de estabelecimento de diretrizes que possam nortear os princípios do treinamento específico dessa modalidade. O texto está estruturado em três eixos: os princípios do HCR, os potenciais praticantes e o contexto de sua prática. Essas delimitações temáticas são provenientes de uma abordagem pautada na teoria da aprendizagem motora, avançando para além dos estudos já realizados acerca de conceitos e regras, ao reunir a estes os aspectos técnico-táticos do HCR. Dessa forma, esse estudo busca contribuir para tornar claros os conhecimentos específicos que devem ser considerados pelos técnicos envolvidos com a sua pratica ao elaborar o planejamento dos treinamentos, bem como as adequações das possíveis particularidades inerentes à população envolvida.

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