Question

Qual é a relação da linguagem dialógica com a produção de materiais didáticos?

a.
Apresentação do conteúdo de forma agradável, interessante e motivadora e que instigue a reflexão-ação.

b.
Aplicação de métodos, técnicas, atividades, materiais, eventos e produtos educacionais conforme metodologias de ensino.

c.
Ação intencional e sistemática de diálogos entre emissor e receptor durante a apresentação das atividades.

d.
Desenvolvimento de atividades que valorizem o planejamento e a aplicação em situações didáticas de diálogos.

e.
Utilização de textos quando o objetivo é o desenvolvimento de habilidades, de modo a contribuir com a passividade.

2 pontos

PERGUNTA 2

Guimarães (2012), com base nos estudos de Schacter (2003), apresenta os pecados de ação. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

a.
Atribuição errada envolve a articulação entre fantasia e realidade, quando se vincula uma memória a uma fonte verídica.

b.
Sugestionabilidade é relacionada a lembranças criadas como resultado de comentários ou sugestões quando se está tentando esquecer uma experiência.

c.
Distorção reflete as influências do conhecimento atual e as opiniões sobre o modo como o passado é lembrado.

d.
Na distorção é comum as pessoas esquecerem inteiramente suas vivências com base no que sabem ou acreditam no presente.

e.
Persistência é a recordação completa ou parcial de informações ou acontecimentos considerados perturbadores.

2 pontos

PERGUNTA 3

Filatro (2008) apresenta algumas abordagens pedagógicas/andragógicas de modo resumido. Sobre a teoria construtivista (social), afirma que suas implicações para a aprendizagem são: desenvolvimento conceitual por meio de atividades colaborativas; problemas pouco estruturados; oportunidades para discussão e reflexão; domínio compartilhado da tarefa. Assinale a alternativa correta que representa o teórico-chave dessa teoria.

a.
Skinner.

b.
Piaget.

c.
Vygotsky.

d.
Gardener.

e.
Engstrom.

2 pontos

PERGUNTA 4

Com base em Libâneo (2005), as teorias pedagógicas modernas contribuem significativamente para o debate contemporâneo de vários aspectos que envolvem a educação. Assim, assinale a alternativa correta sobre as correntes holísticas.

a.
Envolvem concepções “holísticas” de homem e sociedade que refletem em ações educativas diferenciadas e avaliadas com frequência.

b.
Envolvem a contribuição teórica articulatória de várias vertentes que contribuem para as ações impositivas em sala de aula.

c.
Envolvem apenas pressupostos teóricos que pouco contribuem com a prática pedagógica nas escolas.

d.
Envolvem diferentes vertentes teóricas, que têm como principal aspecto uma visão “holística” da realidade como uma totalidade de integração entre o todo e as partes.

e.
Envolvem a compreensão de dinâmicas e dos processos de integração interdisciplinar da aprendizagem sistemática dos conteúdos.

2 pontos

PERGUNTA 5

Nakashima e Piconez (2016) apresentam o conceito de Conhecimento Pedagógico de Conteúdo (PCK). Qual das alternativas abaixo melhor representa a definição desse conceito?



I – Representa a intersecção entre os conhecimentos de conteúdo específico e pedagógico.

II – Permite a compreensão de como determinados temas se organizam e são adaptados aos diferentes interesses e habilidades dos estudantes.

III – Esse conhecimento não é apenas um repertório de técnicas que o professor utiliza para ensinar um conteúdo.

IV – Caracteriza-se por uma forma de pensar que é própria do professor, uma habilidade de tornar um conteúdo compreensível para o estudante, considerando os propósitos de ensino.



Está correto o contido em:

a.
I e II.

b.
II e III.

c.
III e IV.

d.
I, II e III.

e.
I, II, III e IV.

Answer 1

Letra (D)

Espero ter ajudado :)