Qual destas práticas pode atrapalhar o processo de alfabetização:
a)Lançar mão de atividades com rimas. O professor pode escrever na lousa as palavras rimadas, ditadas pelos alunos como, por exemplo, palavras terminadas em ÃO (avião, coração, irmão) fazendo colunas para que eles percebam as semelhanças.
b)Apresentar o alfabeto aos poucos. Aconselha-se colocar uma faixa com as letras de fôrma minúsculas, que possa ficar bem visível com todas as letras, mas sem seguir a ordem alfabética.
c)Mostrar a categorização das letras do alfabeto, ensinando que a mesma letra pode ser escrita com formas gráficas diferentes.
d)Em vez de começar o trabalho com letras e palavras escritas ortograficamente, pode-se mostrar a diferença entre desenho e escrita.
e)Mostrar a palavra como unidade da escrita. Contando a história da escrita, os alunos perceberão que ela gira em torno de palavras e não de letras.
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(E).
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Espero ter ajudado.
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Resposta:
Apresentar o alfabeto aos poucos. Aconselha-se colocar uma faixa com as letras de fôrma minúsculas, que possa ficar bem visível com todas as letras, mas sem seguir a ordem alfabética.
Explicação:
Corrigida
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