Pedagogia, perguntado por rosewender4, 3 meses atrás

Qual das opções define o conjunto de recomendações para o desenvolvimento das habilidades de leitura, desde o pré-escolar até ao 3º ano de escolaridade?

O ensino de habilidades linguísticas do dia-a-dia; o desenvolvimento da consciência fonêmica e das relações grafofonêmicas; o ensino das habilidades de decodificação e reconhecimento de palavras; a promoção da leitura diária.

O ensino de habilidades linguísticas acadêmicas; o desenvolvimento da consciência fonêmica e das relações grafofonêmicas; o ensino das habilidades de decodificação e reconhecimento de palavras; a promoção da leitura diária

O ensino de habilidades linguísticas acadêmicas; o desenvolvimento da consciência fonêmica e das relações grafomotoras; o ensino das habilidades de decodificação e reconhecimento de palavras; a promoção da leitura diária.

O ensino de habilidades linguístic


petrinaamota: Letra B

Soluções para a tarefa

Respondido por martinkoliveira
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A alternativa que define o conjunto de recomendações para o desenvolvimento das habilidades de leitura, desde o pré-escolar até ao 3º ano de escolaridade é a letra A) O ensino de habilidades linguísticas do dia-a-dia; o desenvolvimento da consciência fonêmica e das relações grafofonêmicas; o ensino das habilidades de decodificação e reconhecimento de palavras; a promoção da leitura diária.

Para a criança, nos primeiros anos do ensino fundamental é essencial aprender sobre a língua utilizada no dia a dia, para que essa possa se comunicar com os demais. Além disso, é importante que elas tenham consciência dos fonemas e grafemas.

É preciso que elas estejam familiarizadas com a leitura. Dois processos são considerados de fundamentai importância na atividade de leitura, que são: a decodificação e a compreensão.

Primeiramente, na primeira fase, se tem a fase da decodificação, onde o indivíduo passa a decodificar as palavras, ou seja, começa a formar sons de maneira oral ou mental com base na leitura realizada.

O indivíduo só passa para a segunda fase, que é a compreensão, quando desenvolve o processo de codificação. No processo de compreensão, ela passa a entender exatamente os sentidos contidos nas palavras.

Veja mais sobre compreensão da leitura em:

brainly.com.br/tarefa/44157794

Anexos:
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