Question

Qual alternativa abaixo NÃO trata sobre as modificações do campo da Educação Física escolar em relação às suas bases teóricas? a. O final dos anos 1930 foi o período em que o pensamento escolanovista conferiu relevância à Educação Física por meio da valorização do jogo enquanto recurso didático fundamental para a educação integral. b. A perspectiva desenvolvimentista se baseia na correspondência entre maturação biológica e níveis de desempenho cognitivos, socioafetivos e motores, a vertente apresentava uma programação adequada de atividades motoras como forma de estímulo aos demais domínios do comportamento. c. Do ponto de vista epistemológico, os conhecimentos de viés biofisiológico sempre foram os principais alicerces das ações pedagógicas do componente. Mesmo no campo da pesquisa, este viés biológico é praticamente o único a ser tomado como referência. d. Atendendo ao projeto político-econômico desenvolvimentista de transformação do país em uma nação urbana e industrial, o ensino esportivo ganhou forças e conquistou importantes adeptos. e. A partir da década de 1980, o paradigma da aptidão física começou a sofrer abalos. Eclodiram contestações acerca dos objetivos, métodos e conteúdos da Educação Física, e os fundamentos que sustentavam o componente enquanto experiência educacional e de pesquisa foram revistos. As teorias de cunho psicobiológico, que até então fundamentavam as pesquisas, abriram temporariamente espaço para história, sociologia, antropologia, filosofia, política e semiótica.

Answer 1

Resposta:

alguém sabe qual e a resposta por favor?

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Letra: C

Explicação:

Do ponto de vista epistemológico, os conhecimentos de viés biofisiológico sempre foram os principais alicerces das ações pedagógicas do componente. Mesmo no campo da pesquisa, este viés biológico é praticamente o único a ser tomado como referência.