qual a relação pode ser apontada entre o avanço das politicas publicas para a EJA e a constituição da cidadania
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As políticas públicas para EJA constituem uma oportunidade de garantir cidadania a alguns cidadãos brasileiros que tiveram seus direitos à educação negados ou negligenciados na idade escolar adequada.
Grande parte dessas pessoas que se tornam público-alvo da Educação de Jovens e Adultos saíram da escola no passado por motivos como dificuldade de aprendizagem, necessidade de trabalhar, necessidade de ajudar em casa no cuidado com o lar e irmãos, distância grande entre casa e escola, ausência de escola na região de moradia etc.
Diante disso, a EJA surge como oportunidade de construir a cidadania dessas pessoas por meio do acesso à educação e consequente exercício de cidadania mais ativo devido aos conhecimentos aprendidos e utilizados na sociedade.
Grande parte dessas pessoas que se tornam público-alvo da Educação de Jovens e Adultos saíram da escola no passado por motivos como dificuldade de aprendizagem, necessidade de trabalhar, necessidade de ajudar em casa no cuidado com o lar e irmãos, distância grande entre casa e escola, ausência de escola na região de moradia etc.
Diante disso, a EJA surge como oportunidade de construir a cidadania dessas pessoas por meio do acesso à educação e consequente exercício de cidadania mais ativo devido aos conhecimentos aprendidos e utilizados na sociedade.
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