Qual a principal divergência acerca do que se entende por sistema educacional brasileiro
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Podemos aprofundar a resposta analisando o fato da estrutura escolar estar organizada de modo a desenvolver o aluno não somente em aptidões básicas, mas sim em disciplinas que possam ser usadas em sociedade;
Por isso a educação formal, informal, em todos os níveis desde o infantil, fundamental médio e superior se correlacionam em ciclos, como parte de uma estrutura fundamentada pelo Governo Federal nas instituições escolares;
Se faz necessário a expansão de programas e medidas que forneçam ensino de qualidade em escala nacional avaliando e projetando metas de desenvolvimentos de longo prazo.
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