qual a introdução da astronomia?
Soluções para a tarefa
Embora temas da Astronomia e Astrofísica apareçam com freqüência em revistas, noticiários, documentários e filmes, o tempo dedicado a esta área das ciências nos currículos tradicionais de Ensino Médio é muito restrito. Por um lado, temos a mídia estimulando o imaginário dos alunos, e por outro um ensino escolar incapaz de satisfazer-lhes a curiosidade e eliminar concepções equivocadas. Não é incomum que alunos questionem seus professores sobre estes temas com perguntas que vão muito além do que é contemplado no currículo, até mesmo fora do horário de aula. Apesar do interesse da maioria, alguns difundem a idéia de que os conhecimentos celestes pouco se relacionam com a vida cotidiana, ou que as pesquisas em astrofísica não trazem benefícios à população em geral. Com esta proposta de ensino, pretende-se confrontar esta idéia, uma vez que o movimento diário e anual dos astros é responsável pelas estações do ano, marés, duração do dia, e até mesmo pela forma como contamos o tempo, dividindo o dia em 24 horas, o ano em 365 dias, etc. As inovações tecnológicas desenvolvidas para fins de instrumentação astronômica, eventualmente também acabam influenciando no modo como vivemos, como foi o caso dos detectores CCD (Charge-coupled device) que hoje podem ser encontrados em qualquer câmera fotográfica de aparelhos celular. Ao introduzir conhecimentos básicos sobre o movimento dos astros no céu, coordenadas astronômicas e telescópios, pretendemos também capacitar os alunos a engajar-se em atividades de observação amadora, despertando uma postura investigativa e curiosidade pelo trabalho dos cientistas e pela prática científica de modo geral.