Qual a finalidade da educação, segundo a concepção de Currículo Acadêmico? A. A transmissão dos conhecimentos vistos pela humanidade como algo questionável e principalmente como uma verdade relativa. À escola, cabe desenvolver o raciocínio dos alunos para o uso das ideias e processos mais proveitosos ao seu progresso. B. A transmissão dos conhecimentos vistos pela humanidade como algo científico e principalmente histórico. À escola, cabe desenvolver o aprender a aprender dos alunos para o uso das ideias e processos mais proveitosos ao seu progresso. C. A transmissão dos conhecimentos vistos pela humanidade como filosófico e principalmente como uma verdade relativa. À escola, cabe desenvolver o raciocínio dos alunos para o uso das ideias e processos mais proveitosos ao seu progresso. D. A transmissão dos conhecimentos vistos pela humanidade como algo inquestionável e principalmente como uma verdade absoluta. À escola, cabe desenvolver o raciocínio dos alunos para o uso das ideias e processos mais proveitosos ao seu progresso. E. A transmissão dos conhecimentos vistos pela humanidade como histórico e principalmente como uma verdade relativa. À escola, cabe desenvolver o raciocínio dos alunos para o uso das ideias e processos mais proveitosos ao seu progresso.
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Olá!
A alternativa B é a que melhor se aplica como correta. A transmissão dos conhecimentos vistos pela humanidade como algo científico e principalmente histórico. À escola, cabe desenvolver o aprender a aprender dos alunos para o uso das ideias e processos mais proveitosos ao seu progresso.
Partindo deste ponto, vemos que o currículo escolar fornece base para as instituições criarem estratégias na formação dos indivíduos, e, que essa organização muda a partir das gerações, junto da sociedade, porém, mantém a educação como um pilar na formação do indivíduo.
Por isso, pensar no progresso da criança e do jovem é promover uma série de ferramentas de ensino para que o mesmo possa ser incluído em sociedade ao longo de sua formação enquanto ser social.
Até a próxima.
A alternativa B é a que melhor se aplica como correta. A transmissão dos conhecimentos vistos pela humanidade como algo científico e principalmente histórico. À escola, cabe desenvolver o aprender a aprender dos alunos para o uso das ideias e processos mais proveitosos ao seu progresso.
Partindo deste ponto, vemos que o currículo escolar fornece base para as instituições criarem estratégias na formação dos indivíduos, e, que essa organização muda a partir das gerações, junto da sociedade, porém, mantém a educação como um pilar na formação do indivíduo.
Por isso, pensar no progresso da criança e do jovem é promover uma série de ferramentas de ensino para que o mesmo possa ser incluído em sociedade ao longo de sua formação enquanto ser social.
Até a próxima.
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Resposta:
C)
É a transmissão dos conhecimentos vistos pela humanidade como algo inquestionável e principalmente como uma verdade absoluta. À escola, cabe desenvolver o raciocínio dos alunos para o uso das ideias e processos mais proveitosos ao seu progresso.
Explicação:
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