qual a concepção de brincar presente no RCNEI
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O RCNEI defende o brincar como uma atividade necessária no cotidiano escolar,
por possibilitar às crianças momentos de experiências e ampliação de novas descobertas.
Através desse ato as crianças se desenvolvem em diferentes aspectos, como por exemplo
em relação a autonomia, a cognição, a linguagem, a motricidade, entre outros, visto que nas
brincadeiras s crianças têm a oportunidade de participarem, criarem, interagirem umas com
as outras e assim resolverem situações que venham surgir durante as atividades
favorecendo assim uma melhor compreensão e capacidade de resolução.
Brincar é realmente uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da
identidade e autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, se comunicar por meio de
gestos, sons, e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que ela
desenvolva sua imaginação. (RCNEI, 1998, v. 2, p 22)
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