quais soq as principais características do esporte de marca
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
Através dessas aulas, espera-se que os estudantes se tornem capazes de identificar e discutir a respeito dos esportes de marca, além de incentivá-los a praticar algum deles. Sugere-se apresentar diversos esportes de marca, principalmente os que não são possíveis de trabalhar na escola e, assim, estimulá-los a buscarem essa prática fora da escola. Utilize um retroprojetor ou algo semelhante para que seja possível apresentar vídeos e/ou imagens sobre o conteúdo. Figuras impressas podem ser úteis também.
Para trabalhar esse conteúdo, serão sugeridas atividades que fazem alusão a diferentes esportes de marca para que os estudantes possam apreciar a experimentação em exercícios adaptados e compreender mais sobre a lógica interna.
De início, em roda, o(a) professor(a) irá questionar a turma quanto ao que sabem sobre esportes de marca ou o que imaginam que possam ser. Posteriormente, junto com a classe, o(a) professor(a) irá escrever no quadro o que caracteriza os esportes de marca. Lembrando que os esportes de marca são definidos como: “aqueles baseados na comparação dos registros dos índices alcançados em segundos, metros ou quilos. Exemplos: todas as provas do atletismo, como também patinação de velocidade, remo, ciclismo, levantamento de peso etc. Nessas provas, os adversários “medem forças” para saber quem foi mais rápido (menor tempo em horas, segundos, milésimos de segundo), quem foi mais longe ou mais alto (em metros e centímetros), quem levantou mais peso (em quantidade de quilos). Uma das características mais destacadas nos esportes de marca é a quebra de recordes. Muitas vezes, a superação de uma marca anteriormente registrada ganha mais importância do que uma medalha olímpica.” (GONZÁLES; BRACHT, 2012, p. 22 – 23).
Para ilustrar, poderão ser apresentadas figuras de vários esportes, na projeção de imagens ou impressas, a fim de que os alunos identifiquem quais esportes são de marca. Na segunda etapa, o(a) professor(a) poderá apresentar alguns nomes de atletas importantes no Brasil e curiosidades sobre os esportes citados. Exemplos de esportes a serem abordados: esportes de marca das olimpíadas de verão e de inverno; halterofilismo; levantamento de peso ou powerlifting; natação; automobilismo e kart; motociclismo; motocross e motonáutica; aviação; triatlo; ciclismo; ciclismo de estrada; ciclismo de pista e BMX; canoagem e remo; flyboat; iatismo; hipismo; turfe; orientação; paraquedismo; rafiting; entre outros.
A discussão também poderá ser encaminhada para que os estudantes digam se sabem sobre lugares na cidade ou na região onde moram que possibilitam a prática de desses esportes. Caso não tenham muitas referências a respeito, fica então como tarefa de casa que façam um levantamento de informações.