Quais são saberes os professores precisam para exercer a sua profissão, e com estes saberes são constituídos?
Soluções para a tarefa
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
É a partir da formação pedagógica e didática que o professor poderá auxiliar no processo de formação de crianças, jovens e adultos.
Assim, partindo deste ponto, fica claro observar que ao pesquisar, praticar, descobrir e recriar novos métodos de aprendizagem, inclusive de maneira inclusiva, ao colocar esses saberes em prática, as chances do indivíduo associar o conteúdo com sua vida e o mundo ao seu redor serão bem maiores.
Bem, espero ter ajudado.
Um abraço.
Resposta:
Explicação:
Nos últimos anos, no Brasil, vem se falando muito em qualidade na educação. Impossível falar em qualidade de educação, de ensino, sem falar da formação do professor, questões que estão intimamente ligadas. A formação teórica e prática do professor poderá contribuir para melhorar a qualidade do ensino. Isto desperta uma revisão da prática docente e a necessária e conseqüente reformulação da profissão docente que rompe com antigos conceitos do professor tradicional.
A prática docente contribui para melhorar a qualidade do ensino, pois, o professor que só transfere conhecimento está contribuindo muito pouco para a melhoria do ensino. O professor deverá ser um mediador do processo educativo, visando desenvolver as potencialidades imprescindíveis para a formação do cidadão e consequentemente para a transformação da sociedade. Então para a escola do século XXI, são imprescindíveis esses aspectos:
Formação do professor para atender a novas demandas
*Consciência do processo de construção de identidade docente fortalece o ser professor.
*Novas tecnologias, novas linguagens e novas formas de ensinar.
Formação do sujeito para a sociedade do conhecimento
* Prover formação global que possibilite a melhor qualificação e preparação tecnológica.
* Constituir sujeitos sociais que reconheçam as diferenças e aceitem e respeitem as singularidades do outro.
Mudanças na relação ensino-aprendizagem
* Professor mediador, incentivador e que possibilita a transformação da informação em conhecimento.
*Processos de ensino-aprendizagem como instâncias de produção coletiva e de negociação cultural.