Quais são os depoimentos que promove a modalidade de interação social defendida pela abordagem Sociointeracionista?
Soluções para a tarefa
Olá, acredito que você não mencionou a questão por completo. Logo acredito que os depoimentos a serem analisados seriam esses:
"I – Meu nome é Márcia e há 15 anos sou professora. Procuro ser organizada no meu trabalho e me orgulho em dizer que nunca tive nenhum problema com os meus alunos. Para isso, eu os trato com educação e respeito, mas mantenho certa distância deles, pois é fundamental preservar a hierarquia professor-aluno.
II – Sou professor e me chamo João Pedro. O que mais gosto é da diversidade que existe em sala de aula, pois os alunos não são iguais. Cada um possui informações diferentes, com estratégias de pensamento, ação e recursos distintos. E sem tal desigualdade, as trocas não seriam possíveis.
III – Chamo-me Alvina, sou professora e acredito na assimetria das relações professor-aluno e aluno-aluno. O professor deve trabalhar em sala de aula as condições simétricas e igualitárias de participação, de oportunidades e de espaço interativo, com a valorização das contribuições distintas.
IV – Meu nome é Bianca e adoro ser professora. Sempre estabeleci uma relação aberta com os meus alunos, pois confio muito neles. Acredito que eu e os meus alunos somos iguais, e, portanto, lhes dou liberdade para que tomem decisões e procuro interferir o mínimo possível.
V – Chamo-me Joana e sou professora há quase 10 anos, mas estou trabalhando em uma escola muito autoritária, que me diz que a minha relação com os alunos é assimétrica. Contudo, acredito na simetria das relações professor-aluno e aluno-aluno."
E as alternativas para essa questão, seriam essas:
A) I e II.
B) I, II e IV.
C) II e III.
D) II, III e V.
E) IV e V.
Mas antes de responder qualquer coisa devemos ter em mente o que seria sociointeracionismo, tal perspectiva se inicia com Vigotsky, que acredita numa abordagem histórico-cultural do desenvolvimento da pessoa, ou seja, une o desenvolvimento humano ao contexto cultural no qual ela está envolvida e às influências que esse ambiente exerce sobre sua formação psicológica.
Deste modo, podemos afirmar que a alternativa C estaria correta, pois é ela que compreende o depoimento II e III, que seriam os dois sociointeracionista. Quando o depoimento I, afirma defender uma certa distância de seus alunos, ou no IV, quando nos é apresentado uma figura quase nula do professor, e por fim no V, que não faz distinção da figura do professor do aluno, quebram a lógica defendida por Vigotsky.