Quais são e o que significam as 4 etapas de resolução de problemas do Projeto de Convivência?
Soluções para a tarefa
Quais são e o que significam as 4 etapas de resolução de problemas do Projeto de Convivência?
Letra D. O projeto de convivência, funciona como um modelo didático, que se fundamenta em uma série de atividades extracurriculares, que visa a formação em caráter integral por parte do estudante.
Nesse projeto, a busca por um ambiente inclusivo, humanitário, e, equilibrado, são o que definem sua efetividade, onde as regras de convivência, facilitam o aprendizado de elementos básicos, como o alfabeto, até a ética básica para a convivência.
O objetivo do projeto de convivência:
Esse modelo, busca trazer soluções seguras, além de considerar as melhores práticas para que o processo das atividades seja evidenciado de forma correta e simples.
Mais sobre a ética:
Dizer o problema sem culpar ninguém; pensar em soluções seguras e respeitosas; considerar as consequências e escolher a melhor solução.
As etapas da resolução de problemas são: compreender o problema; destacar informações e dados importantes do enunciado para a sua resolução; elaborar um plano de resolução; executar o plano; conferir resultados; estabelecer nova estratégia, se necessário, até chegar a uma solução aceitável (
Investigação: estudar formas de chegar ao objetivo, quais meios e objetos empregar; Planejamento: desenvolver a solução levantada na investigação, empregando melhorias às ideias iniciais; Execução: realizar o previsto para atingir a resolução do problema.
Resposta:Dizer o problema sem culpar ninguém; pensar em soluções seguras e respeitosas; considerar as consequências e escolher a melhor solução.
Explicação:Respeitar cada uma das etapas é fundamental para pensar a convivência no ambiente escolar, uma vez que por causa da diversidade, muitas vezes, também é um ambiente de conflitos.