QUAIS SAO AS MUDANÇAS OCORRIDAS NA DECADA DE 1990 COM AS POLITICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRA
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"A reforma dos anos 90 surge em um ambiente de crise educacional, onde diversosfatores são reivindicados. Somado aos anseios da política neoliberal instaurada no país eao envolvimento dos organismos internacionais, a educação passa a ser objeto dediscussão e reestruturação e surge como meio capaz de converter a situação vigente einserir o país no cenário econômico mundial.As orientações dos organismos internacionais propuseram políticas educacionaisque concentraram a promoção e apoio de investimentos no sentido de estimular ocrescimento econômico e desenvolvimento social num contexto de estabilidadeglobalizada, enfatizando melhorias na eficiência de gastos públicos e nos setores sociais.Tais perspectivas decorrentes dos processos de reestruturação e manutenção do sistemacapitalista mundial, consequência da internacionalização e globalização da economia e daproposição de medidas de ajustamento econômico e político, favoreceram as relações demercado, enquanto a população tinha suas necessidades básicas, entre as quais aeducação, exprimidas minimamente pelo Estado em um discurso de promoção eigualdade social.A partir da década de 1990 o Estado começou a exercer de forma mais abrangente a sua função fiscalizadora e controladora das políticas educacionais no Brasil.
O Governo federal, através dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), instituiu um currículo nacional a ser seguido por todas escolas públicas do país. "
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