Quais são as implicações da inserção de novas tecnologias no processo de ensino e de aprendizagem sem as devidas apropriações técnica e críticas destas ferramentas?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Seria a ocorrência do efeito contrário á otimização tecnológica dentro do meio da informática na educação ,isto é ,a completa perca do foco atrapalho desconfigurado no processo de ensino e,consequentemente, no aprendizado .
A contribuição pedagógica para a inclusão na tecnologia exige um aprendizado prévio por parte do professor, uma vez que não basta convidar a um site para se promover inclusão digital; ele precisará operacionalizar os recursos tecnológicos e desenvolver novas formas de ensinar e de aprender. Essa questão, no entanto, diz respeito à formação do professor – aquela que poderá ser desenvolvida na sua própria Escola e de forma continuada, pois hoje com a tecnologia basta ter o apoio institucional que prioriza a qualidade do trabalho educacional.
Explicação:
espero ter ajudado.
Resposta:
As tecnologias no ambiente escolar devem tem a função de facilitar o ensino e a aprendizagem dos alunos, mas devem ser usadas com prudência e com o objetivo de facilitar a aprendizagem. Para isso, os professores devem elaborar atividades que proporcione experiências de desenvolvimento intelectual, utilizando as tecnologias. E necessário que os professor saibam trabalhar com as tecnologias, e reconhecer a sua função assistiva, sem se apoiar inteiramente em seus recursos, proporcionando experiências que desenvolva os raciocínio logico de seus alunos e não uma dependência dessas tecnologias.