Pedagogia, perguntado por nelsimairy, 11 meses atrás

QUAIS SÃO AS DIFICULDADES E AS POSSIBILIDADES DE ORGANIZAR O TRABALHO PEDAGÓGICO COM BASE NAS TENDÊNCIAS PROGRESSISTAS?​

Soluções para a tarefa

Respondido por henriquec1001
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As dificuldades e possibilidades de organizar o trabalho pedagógico com base em tendências progressistas acontece na adaptação do modelo progressista a realidade escolar.

A tendência progressista defende um ideal político e pedagógico ao mesmo tempo fazendo com que o aluno aprenda que ele é um ser que pode mudar a sociedade.

A grande possibilidade de inserção seria a junça com a interdisciplinaridade, já a grande dificuldade seria a sua implantação sem imposição.

Bons estudos!

Respondido por cnprofessores
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Resposta:

Explicação:

O trabalho pedagógico com base nas tendências progressistas, questiona concretamente a relações do homem com a natureza e com outros homens, visando uma transformação, já que parte de uma análise crítica da realidade social, acentuando a primazia dos conteúdos no seu confronto com as realidades sociais, buscando assim a emancipação humana. Tomando estas tendências como base, a educação escolar deve recuperar sua unidade através de uma perspectiva integradora. Na verdade, é dessa integração que resultarão os princípios de um novo projeto de fazer pedagógico. Sem essa dimensão explícita da ação pedagógica escolar – a perspectiva integradora no ato educativo -, a escola deixa de ter sentido.  

Não podemos perder de vista que numa sociedade de classes, o saber (também produzido no e pelo sistema educacional) relaciona-se intrinsecamente com o poder e dominação. Se a educação apenas reproduzir essa sociedade, dificilmente possibilitará a ascensão da classe dominada ao poder, para que estas tenham, enfim uma vida digna, produto de sua luta consciente por oportunidades iguais.

A prática educativa é um constante exercício em favor da construção e do desenvolvimento da autonomia de professores e alunos, não obstante transmitindo saberes, mas debatendo significados, construindo e redescobrindo os mesmos, pois temos a necessidade de aprender e também de ensinar, intervir e conhecer. Construir uma nova sociedade pode ser também construir novas relações e consciências e o professor tem uma grande arma em suas mãos.

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