Pedagogia, perguntado por leilasatti33gmailcom, 8 meses atrás

quais são as ações realizadas com crianças e bebes na escola​

Soluções para a tarefa

Respondido por manureese
0

Resposta:

brincadeiras, desenhos etc ...

Pergunta anterior
Próxima pergunta
Perguntas interessantes
Biologia, 5 meses atrás
4) Uma cadeia alimentar formada por barata, cebola e lagartixa.Quem é o produtor; o consumidor primário e consumidor secundário?
Ed. Física, 5 meses atrás
Quais são as capacidades físicas desenvolvidas pela ginástica?​
Química, 5 meses atrás
2) Classifique as transformações a seguir como fenômenos físicos ou fenômenos químicos: 1- dissolução do açúcar na água; Il- envelhecimento de vinhos: III- preparação de cal a partir do calcário. (Fisico, físico e químico, respectivamente; (Físico, químico e físico, respectivamente; (Físico, químico e químico, respectivamente; ( Químico, físico e físico, respectivamente; ( ) Químico, químico e...
História, 8 meses atrás
Eram serviços praticados pelos escravos aqui no Brasil XV, EXCETO: a) Serviços domésticos: b) Agricultura a mineração; c) Lideranças politicas Trabalhos artesanais.
Biologia, 8 meses atrás
ME AJUDEMMMMMM PF :( Em um circuito elétrico fechado, o ventilador é um: (a) gerador, que transforma a energia elétrica em energia de movimento (b) receptor, que transforma a energia elétrica em energia de movimento (c) fio condutor, que transforma a energia elétrica em energia de movimento (d) gerador, que transforma a energia de movimento em energia elétrica (e) receptor, que transforma a...
Biologia, 10 meses atrás
O tecido epitelial também é chamado de Epitélio.Quais são as características básicas deße tecido?
Biologia, 10 meses atrás
Para que ocorra a transcrição, as RNAP ligam-se em regiões específicas do DNA que sinalizam o local exato onde será iniciado o processo. Como são denominadas essas regiões? a. Holoenzimáticas. b. Cap. c. Íntrons. d. Caudas poli A. e. Promotoras.
Inglês, 10 meses atrás
they _____ good friends , but my sister ______ a- is/are b- isn´st/ is c- are / isn´t d- are/are...