Quais são as abordagem que a escola utiliza para considerar o estudante deficiênte?
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As abordagens que a escola deve utilizar para considerar o estudante deficiente devem ser fundamentadas na educação inclusiva com base em práticas pedagógicas apropriadas.
O corpo docente deve propor atividades dinâmicas e integradoras a fim de inserir o aluno com deficiência no processo de ensino e aprendizagem.
O corpo docente pode promover feiras regionais, rodas de leitura, entre outras atividades que façam sair do modelo de educação tradicional.
Bons estudos!
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