Quais preconceitos existem nas práticas corporais do dançar? Dançar balé esta condicionado a um unico publico? Pessoas com biotipos apontados como fora do padrão desejavel pela sociedade não conseguem dançar? Justifique sua resposta.
Soluções para a tarefa
Os resultados mostraram que 61% dos participantes sofreram algum tipo de preconceito relacionado ao gênero. Quanto às dificuldades que os homens têm para dançar, a “timidez” (24%), “rotulação que dança é para mulheres” (24%) e “relação com a homossexualidade” (22%) foram as mais citadas. Sempre existiu na sociedade, a identidade dos corpos, a ideia de que algumas práticas são para homens e outras para mulheres.
Pensamentos culturais impositivos sobre como homens e mulheres devem se portar, ou qual é o lugar do homem e o lugar da mulher na sociedade, influenciaram claramente a dança como prática social da cultura humana. Um exemplo recorrente é o Balé que, ainda hoje, está relacionado à delicadeza e feminilidade, ou seja, destinado para as mulheres. E essa indicação arbitrária e equivocada, incentiva preconceitos para com os homens que praticam esse estilo de dança ou desejam praticá-la.
No balé ou em qualquer estilo de dança, devem estar todos os que desejam, os que se interessam pela arte e pelos movimentos corporais que estas proporcionam.
Nesta atividade vamos falar um pouco sobre preconceito.
Vamos lá?
Atividade 1
Acesse o Link abaixo e assista o vídeo “O ballet dos homens”, e conheça a realidade de um bailarino brasileiro.
O ballet dos homens
Canal: vejapontocom
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=QS-esGf1uy8&feature=youtu.be
Atividade 2
Após assistir o vídeo, reflita sobre as questões abaixo e coloque as respostas no seu caderno:
De acordo com o relato de Felipe, porque o homem sofre preconceito no Balé?
Qual o papel da família para que homens consigam dançar Balé?
Na sua opinião, homem pode dançar balé? Porque?
Atividade 3
Que tal conhecer e experimentar os passos básicos do Balé?
Acesse os links abaixo para aprender os primeiros passos.
Se você sente dores nos joelhos ou nos pés, apenas observe os movimentos para tomar conhecimento.
Orientações:
Convide alguém da sua casa para fazer os movimentos junto com você. Certamente será divertido.
Assista os vídeos e tente copiar os movimentos
Procure ficar próximo de um sofá ou de uma cadeira firme e segure-se para seu equilíbrio, quando for trabalhar as pernas.
Não se preocupe com os nomes das posições e coloque os pés no limite confortável para você, afinal, é apenas uma experiência.
Faça primeiro os movimentos com os pés. Repita toda a sequência de movimento pelo menos três vezes para auxiliar a aprendizagem.
Da mesma forma, na sequência, faça os movimentos dos braços.
Posições dos pés – Ballet clássico
Posições dos pés – Ballet clássico
Canal: A um Passo da Dica
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=3rWFZGABUcE
Posições dos braços Ballet Clássico
Posições dos braços Ballet Clássico
Canal: A um Passo da Dica
Fonte: https://www.youtube.com/watch?v=F969xuncTM0
Atividade 4
Após vivenciar alguns movimentos do balé, escreva em seu caderno suas impressões e sentimentos sobre essa experiência.
Componentes Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento
Educação Física Reconhecer e vivenciar diferentes modalidades de danças.
Discutir e problematizar os estereótipos e preconceitos, as questões de gênero, inclusão/exclusão presentes na dança.
Dança Reconhecer, contextualizar e (re)significar as danças veiculadas pelas mídias, onde o educando seja capaz de estabelecer relações entre os padrões de corpo, gênero, sexualidade e identidade presentes nestes contextos.
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