Quais mudanças ocorreram na forma como os indivíduos eram vistos pelas organizações, desde a Escola Clássica até a Escola das Relações Humanas.
Soluções para a tarefa
Na administração clássica, o que motivava o homem a trabalhar era unicamente o dinheiro, levando os administradores a tratarem os seus funcionários como maquinas, porém, na escola de relações humanas houve uma mudança e uma busca por tratar o ser humano de forma mais complexa do que a que ele era visto.
A escola de relações humanas surgiu com o mesmo proposito da escola clássica da administração, buscando aumentar a produtividade, mas com uma abordagem diferente.
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Resposta:
Explicação:
O ser humano, desde os primórdios do desenvolvimento das instituições financeiras tem se tornado cada vez mais um forte e importante capital para as próprias. Estes, e um dos fatores principais para a elevação cada vez mais da produção da destas. Entretanto, vale salientar que o próprio nem sempre foi visto como um bem precioso para estas organizações.
Estes sofreram grandes revoluções e modificações com o passa do tempo e das escolas administrativas. Embasados nos princípios da escola clássica e de alguns autores desta e decorrentes, o colaborador era somente um ser quem em sua motivação para o aumento da produção tinha somente o foca no lucro, Homo econômicos, e o mesmo era mecanizados seus movimentos na produção segundo um grande influenciador desta escola Frederick Taylor.
Já Fayol teve como contribuição nessas mudanças as funções administrativas e a visão de cima para baixo no conceito do organograma (da pirâmide) nos métodos de eficiência da produção. No entanto no sistema fordista de produção teve também uma forte influencia na forma que o individuo era visto este por sua vez, teve na contribuição a criação da linha de montagem móvel, especialização do trabalho e aumento do salario e diminuição das horas de trabalho, tendo como reação uma maior satisfação do trabalhador e um grande aumento significativo na produção.
Convém lembrar ainda, do sistema Toyota de produção, em que Eiji Toyota e taiicl Ohmo como intuito de adotar características do sistema fordista, perceberam que essas não se encaixam em seus modelos, então na visão de alavancar a produção e a satisfação dos seus operários resolveram simplificar os conceitos abordados por Ford.
Por fim, o capital humano passou a ter mais visão a parti da teoria das relações humanas em o método das experiências de Hawthorne, realizada na fabrica Western Eletric Company por Mayo, em que este foi realizado em quatro fases sendo observados vários fatores que fortalecia e dificultava a relação do colaborador com a empresa e com seus colegas e alavancava a produção, sendo fixado e agrega aquelas que desenvolviam a organização.