quais foram os principais fatores que contribuíram para o desenvolvimento de escolas nas sociedades hebraicas, egípcias, chinesas, japonesas e hindus
Soluções para a tarefa
Nas civilizações orientais não havia propostas propriamente pedagógicas. As preocupações com educação apareceram nos livros sagrados, que ofereceram regras ideais de conduta e o enquadramento das pessoas nos rígidos sistemas religiosos e morais.
os egípcios conheciam as relações entre a hipotenusa e os catetos de um triângulo retângulo, mas foi o grego Pitágoras que procedeu à demonstração desse teorema, no século VI a.C.
os egípcios conheciam as relações entre a hipotenusa e os catetos de um triângulo retângulo, mas foi o grego Pitágoras que procedeu à demonstração desse teorema, no século VI a.C.
Hinduísmo:
+ Fundamenta-se nos livros sagrados dos Vedas à Rig-Veda (o livro mais antigo – talvez do terceiro milênio a.C.); Upanishads (textos mais recentes – entre 1500 e 500 a.C.);
+ Compreende que os seres e os acontecimentos são manifestações de uma só realidade chamada Brahman, alma ou essência de todas as coisas.
Enquanto nas civilizações orientais as divisões de classe são marcantes, na Índia a população é dividida em castas fechadas: os brâmanes (sacerdotes), os xátrias (guerreiros nobres), os vaicias (agricultores e comerciantes) e os sudras (servos dedicados aos serviços mais humildes).
Na China os letrados não são os sacerdotes, mas os mandarins (altos funcionários de estrita confiança do imperador e responsáveis pela máquina administrativa do Estado) à O sistema de seleção para esse ensino superior é extremamente rigoroso, baseado em exames oficiais que distribuem os candidatos nas diversas atividades administrativas.
O principal fator que contribuiu para o desenvolvimento de escolas nas sociedades antigas, foi que eles queriam conhecer mais de sua própria cultura.
Escola e religião
Todas as culturas sempre tiveram sua própria religião e o sagrado sempre foi tratado com seriedade por elas. Sabendo disso, culturas como as dos Hebreus, Egípcios, Chineses, etc...Sempre tiveram a necessidade de passar adiante seus conhecimentos religiosos e culturais. Uma vez que é impossível dissociar a cultura da religião.
Daí então surge as primeiras escolas com a finalidade de fazer com que desde cedo as primeiras crianças já fossem preparadas, para serem cidadãos conhecedores de sua própria religião. Assim no futuro o culto religioso não seria mais esquecido.
Para saber mais sobre escola e religião, acesse: https://brainly.com.br/tarefa/23077169?referrer=searchResults
#SPJ2
