Quais estratégias, bem como atividades, você pode utilizar para conduzir a contação de histórias, em uma perspectiva inclusiva, de maneira a proporcionar à criança surda as mesmas possibilidades das crianças ouvintes desta sala de aula.
-Para conclusão do seu texto discorra sobre a importância de se ter um intérprete de Libras no contexto da educação inclusiva, para o atendimento do aluno surdo.
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A contação de histórias, para alunos surdos, exige maior capacitação por parte dos profissionais educadores, assim como intérpretes de Libras, no que tange ao gestual e criatividade, para que os alunos compreendam as mensagens.
Diante disso, é fundamental que haja um equilíbrio entre os profissionais citados acima, de forma que os alunos apresentem acesso total ao conhecimento, efetivando as práticas de inclusão social.
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