Quais elementos fizeram com que a montagem de Brecht iniciasse uma linguagem corporal incomum para os padrões de sua época
Soluções para a tarefa
Resposta:
A teoria teatral desenvolvida por Bertolt Brecht ao longo das décadas de 1920 a 1950,
diretamente ligada à sua prática como dramaturgo e diretor de teatro, tem sido amplamente
estudada no meio acadêmico, sendo evidentes suas contribuições e influência para a criação
cênica ocidental, desde a segunda metade do século XX até a atualidade. Dentre os conceitos
brechtianos, o Gestus destaca-se pela capacidade de sugerir diversas compreensões e
utilizações. Objetivando contribuir para a reflexão acadêmica sobre a leitura do espetáculo
teatral, o Gestus foi escolhido como conceito a ser investigado, tendo em vista sua utilização
como operador conceitual na leitura do espetáculo teatral. Para tanto, definiram-se dois
momentos metodológicos: a pesquisa bibliográfica (de escritos teóricos de Brecht, e também
de textos e livros de autores como Patrice Pavis, Martin Esslin, Fredric Ewen, Ingrid Koudela,
Marc Silberman, Willi Bolle, Fredric Jameson, Roberto Schwarz, Hans-Thies Lehmann,
Sérgio de Carvalho, Tadeusz Kowzan, Fernando Peixoto, Anne Ubersfeld, Fernando De Toro,
Marco de Marinis, Flávio Desgranges, Paulo Freire, Umberto Eco, Charles Morris, Zygmunt
Bauman, entre outros) e o exercício da leitura do espetáculo teatral O Guesa Errante ou...
(Belo Horizonte, 2007). A partir da pesquisa realizada, reafirmou-se a pertinência da teoria
teatral brechtiana, identificaram-se algumas das mais importantes características do Gestus,
delineado como categoria ampla e, também, em suas nuances pautadas seja na concretude da
cena (Gestus social), seja na sua formulação sintética (Gestus fundamental), seja em
perspectivas mais ligadas ao caráter teatralizado e demonstrativo da cena (Gestus da
demonstração) ou mais voltadas para a relação entre espetáculo e espectador (Gestus da
entrega). Estabeleceram-se relações do Gestus com outras categorias da teoria teatral
brechtiana (distanciamento, historicização, fábula e separação) e com categorias da semiótica
do teatro (teatralidade, mobilidade, referencialidade e legibilidade). Os resultados obtidos
fundamentaram teoricamente a elaboração de uma proposta de leitura do espetáculo teatral
ancorada no Gestus. A leitura efetuada de O Guesa Errante ou... a partir dessa proposta
demonstrou que o Gestus oferece ao leitor do espetáculo teatral ferramentas para interrogar
produtivamente a cena, indagando a relevância social da mesma e apontando modos de
produzir reflexões acerca de problemáticas sociais a partir de materiais tratados e
reconfigurados poeticamente pelos recursos específicos da arte teatral.
Explicação:espero ter te ajudado!